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All posts in a drop-down:

Last 12 months with post count in a drop-down:

Last 17 weeks with some before and after text:

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Options

The table below includes all of the current options available to you for customizing the

shortcode output.

Option Description Choices Default Setting
type The type of archives list to display yearly, monthly, weekly, daily, postbypost postbypost
format How to display the archives list option (drop-down menu), html (unordered list), custom (for use with the “before” and “after” parameters) html
limit The number of archive entries to display Any valid number No limit
showcount Display post count of each archive entry true, false false
before Text to go before each archive entry Any string of text or HTML tag from here none
after Text to go after each archive entry Any string of text or HTML tag from here none
order Sort order asc, desc desc

Presentations

On WordPress.com, you can use shortcodes to build a slide presentation and display it on your site.

To summarize, with various presentation shortcodes you can:

  • Select different slide transitions
  • Rotate and scale slides
  • Choose colors or images for slide backgrounds
  • Set transition durations and sizes

Shortcodes

To create a presentation, use:
[presentation]

To create a slide, use:
[slide]

All the [slide] shortcodes must be wrapped by a [presentation] shortcode — otherwise, the slides won’t show up.

Presentation-wide settings such as height, width, and transition duration (in seconds) can all be set using the respective attributes in the [presentation] shortcode.

For example:

To create a presentation that’s 600×375 in size (like the example below), use:
[presentation width=600 height=375]

To set the transition duration for each slide to 5 seconds, use:
[presentation duration=5]

Transitions

Here’s a list of transition shortcodes:

To create a transition that moves down (the default transition), use:
[slide transition="down"]

To create a transition that moves right, use:
[slide transition="right"]

To create a transition that moves up, use:
[slide transition="up"]

To create a transition that moves left, use:
[slide transition="left"]

To set no transition, use:
[slide transition="none"]

Setting no transition works when fading is enabled — see below.

↑ Table of Contents ↑

Rotation and Scaling

You can rotate and scale slides to create different effects. To rotate a slide, use:

[slide rotate=]

The value after the = is in degrees. For example: [slide rotate=45].

To scale a slide for emphasis, use:

[slide scale=]

The value after the = can be any scalar value, including decimals. For example: [slide scale=5] or [slide scale=1.75].

↑ Table of Contents ↑

Fading

Fading between slides is enabled by default. To disable fading, use:

[slide fade="off"] or [slide fade="false"]

To re-enable fading, use:

[slide fade="on"] or [slide fade="true"]

↑ Table of Contents ↑

Background

You can dress up a slide with a background color or custom image. To set a solid color, use:

[slide bgcolor=]

The value after the = is a valid HTML color. For example: [slide bgcolor=#d3e7f8].

To set an image, use:

[slide bgimg=]

The value after the = is a valid image URL. The image will stretch to fit the slide.

Tip: Any option that can be set on a [slide] can also be set in the [presentation], which will set it as the default setting for the presentation.

↑ Table of Contents ↑

Viewing

You can view a presentation in full-screen by clicking the four-arrow icon on the lower right of the slideshow. Hitting ESC on your keyboard will also exit full-screen mode.

To navigate, use the onscreen arrows (or keyboard arrow keys). You can also use tab or space to move the slideshow forward.

See these shortcodes in action in this sample presentation:

Examples

  1. Ibrahima Wade, Mémoires Francophones d’Indochine
  2. Jean-François Lamarque, parlons du réchauffement de la planète.
  3. Philippe Alexandre : gros plan sur les fans
  4. Volume 9
  5. Volume 8
  6. Volume 7
  7. Volume 6
  8. Volume 5
  9. Volume 4
  10. Volume 3
  11. Volume 2
  12. Volume 1
  13. Revue académique
  14. Interviews
  15. Video
  16. Auteurs
  17. Format du document
  18. Appel 2019,Volume 14 : Etude Médiévales
  19. Appel 2019,Volume 15 : Etude de Cas
  20. Appel à contribution varia
  21. Appel à contribution permanent
  22. Underground Electro : Le culte acoustique Video

(thumbnail, medium, large)

  • Ibrahima Wade, Mémoires Francophones d’Indochine

    Docteur Ibrahima Wade est professeur et chair du Départmeent de Francophonie et Etudes Méditéranéennes au Colorado Collège à Colorado Spring. Ses recherches actuelles se sont orientées vers les mémoires Francophones d’Indochine, rédigées principalements par les femmes et les filles es tirailleurs sénégalais, venus avec les Français combattre Ho-Chi-Minh.

    Une interview avec Dr. Ibrahima Wade

    Beth : Pouvez-vous nous expliquer votre recherche sur l’Indochine. S’il vous plait.

    Image result for Ibrahima wade colorado

    Professeur Ibrahima Wade

    Dr. Ibrahima Wade : Donc, cette recherche, elle est intéressante. Elle a été accentuée par cette expérience que j’ai eue avec une de mes étudiants. J’avais une étudiante qui était d’origine américano-vietnamienne. Donc elle est née ici mais ses parents sont Vietnamiens. Elle s’intéressait à la diaspora vietnamienne à travers le monde et surtout elle s’intéressait, à la diaspora vietnamienne en l’Afrique. Je savais qu’il y avait une diaspora, peut-être pas seulement vietnamienne mais indochinoise en Afrique et comment est-ce que cette diaspora est arrivée en Afrique, c’était à travers la guerre franco-indochinoise. Pourquoi ? Parce que dans l’armée française il y avait des bataillons militaires de soldats africains. J’étais très curieux de savoir ce qui s’est passé et de capter la mémoire des tirailleurs parce que pour la plupart ce ne sont pas des gens qui ont fait l’école, le lycée  ou l’université. C’est des gens qui ont initiés à l’écriture française donc ils n’ont pas écrit – personne n’a recueilli leurs mémoires etc. Et  moi, je voulais recueillir leurs mémoires et ensuite essayer de faire cela partie ou de mettre cela ou de contribuer cela à l’histoire francophone en général et l’histoire franco-africaine. C’est compliqué ! C’est encore inexact, mais j’en suis au niveau des données, mais je trouve que c’est quelque chose n’est-ce pas ? Oui devrait exister parce que finalement, il faut dire qu’il y a pas beaucoup de traces de la rencontre afro-asiatique à travers l’expérience coloniale. Donc, j’espère que ce que je fais va essayer d’ouvrir le chemin un peu plus vers la compréhension de cette rencontre, non seulement militaire et historique mais aussi culturelle.

       BK : Comme il n’y avait pas beaucoup de documentation pendant cette période, existe-t-il une littérature francophone indochinoise ?

    IW : Il y a une littérature francophone indochinoise, mais elle est dans la diaspora. C’est-à-dire que c’est en dehors de l’Indochine. Il y a pas mal d’auteurs et de cinéastes vietnamiens, surtout cambodgiens – mais en France, en Europe, ou  aux États-Unis, peut-être, ou au Canada, mais pas en Indochine et en Indochine, il y a en a même très peu. Je crois que la partie la plus importante se trouve en dehors de l’Indochine. Je me suis basé surtout sur l’écriture des femmes. Les femmes indochinoises ou les femmes dont les mères étaient indochinoises et qui ont écrit sur leur expérience ou l’expérience de leur maman en Indochine étant mariée ou fiancée avec un soldat africain.

    ibrahima.wade

       BK : Si l’écriture existante est générée par les femmes, quel types d’idées sont vues le plus souvent ?

    IW : Au niveau de sa culture d’origine, une fois que le couple reviens dans la culture d’origine de l’homme, l’homme dans son milieu naturel, redevient, l’élément naturel, qu’il était avec son comportement et bien sur les femmes sont vraiment choquées, parce que cet homme, qu’elles ont devant elles en Afrique, ce n’est pas l’homme qu’elles ont épousé au Vietnam, au Laos, ou au Cambodge. Il y a ce thème qui revient dans l’écriture féminine francophone indochinoise, il y a ce thème, le comportement de l’homme. Comment les femmes éprouvent le sentiment d’avoir été trahies, un sentiment de trahison de la part de l’homme comment l’homme naturellement évoque ses droits d’homme africain – qui peut être polygame, qui peut faire le libertinage de manière impunie et évoque, la religion musulmane !

       BK : Avez-vous d’autres objectifs que celui de préserver l’histoire d’Indochine ?

    IW : Pour revenir à ma motivation et aussi à ce qui m’a poussé à creuser d’avantage pour peut-être déterminer différentes choses, d’abord la relation franco-indochinoise, comprendre cette relation française dans cette partie du monde, et son impact socioculturel et économique et politique éventuellement, mais aussi comprendre cette expérience qui a été vécue par les Africains qui n’a pas été documentée et dont la France ne parle jamais.

  • Jean-François Lamarque, parlons du réchauffement de la planète.

    Lyrana Deirdre Hughes

    Jean-François Lamarque, parlons du réchauffement de la planète.

    Docteur Lamarque a un PhD en Physique 1993. Il est chercheur (Scientifique III) à NCAR(National Center for Atmospheric Research)  à Boulder au Colorado.

    Lyrana Hughes : On dit que le changement climatique est le problème d’aujourd’hui, il aura de grandes répercussions et on ne les connaît pas encore toutes. Une de vos missions est de faire des modèles, est-ce qu’ils nous informent sur ce qui va nous arriver ?

    Dct JF Lamarque

    Lamarque : Ils nous informent jusqu’à un certain point. Les modèles ont des capacités de reproduire certains phénomènes et d’autre pas. Ils sont surtout liés aux manières dont les processus sont représentés et aussi le degré d’échelle que le modèle  peut représenter. Donc il y a certaines choses qu’un modèle peut faire d’une manière assez représentative et des choses qu’il ne peut pas faire. Et donc un des problèmes à l’utilisation d’un modèle c’est de savoir quelle est la partie qu’on peut accepter et quelle est la partie qu’on ne peut pas accepter. Et donc on a besoin de le comparer beaucoup aux observations et donc ça nous donne une évaluation (en tous cas par rapport à ce qu’on connait maintenant et aussi au système présent) comment un modèle se comporte dans la représentation de certains phénomènes.

     

    Hughes : Quelle sera votre contribution au cinquième Rapport d’évaluation du groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) et quel est le but de ce document ?

    Lamarque : Alors, ma contribution sera dans le chapitre 8 sur ce qu’on appelle le forçage radiatif. Le forçage radiatif c’est en gros essayer de définir comment l’atmosphère va être poussé vers un réchauffement ou un refroidissement en fonction du changement de concentration d’espèces chimiques. Donc par exemple si on change le CO2 dans l’atmosphère on peut calculer quelle est la quantité d’énergie solaire ou venant du sol qui va être absorbée dans l’atmosphère par le CO2.

     

    Hughes : Si un citoyen ordinaire, voulait faire un changement positif dans sa vie pour atténuer le changement du climat Quel est le geste de tous les jours qui a le plus d’impact ?

    Lamarque : Une chose qu’on discute beaucoup dans ces temps-ci, c’est en fait que n’importe quelle quantité de CO2, dioxine carbone, qui est émise dans l’atmosphère va conduire à un réchauffement. Et en fait c’est quelque chose qui va être là pour…cet impact va durer pendant des dizaines, des centaines, et jusqu’à un certain point des milliers d’années. Donc tout ce qu’on fait maintenant qui requiert une utilisation de fuel, va avoir un impact bien bien bien après l’époque où on sera mort et nos enfants et leurs enfants et leurs enfants. Donc je crois que toute limitation d’utilisation d’hydrocarbure est bonne. En tant que personne, on peut essayer de limiter autant que possible les émissions qui sont liées au carbone. Mieux isoler sa maison, moins conduire, d’une certaine manière acheter des produits locaux, tout ce qui peut réduire une consommation de fuel peut aider.

  • Philippe Alexandre : gros plan sur les fans

    —————————————-

    Alexandre Philippe est né à Genève et a reçu un master en écriture dramatique à l’Université de New York. Maintenant, il est réalisateur et est plus particulièrement connu pour le film « The People vs George Lucas ». Il a récemment fait un documentaire intitulé « The Life and Times of Paul the Psychic Octopus », qui traite de Paul, une pieuvre qui est devenue célèbre pendant la Coupe du Monde de football en 2010 pour c’est huit prédictions corrects. Il a créé sa propre compagnie de production située à Denver.

    Transcript:

    Qu’est-ce qui vous a poussé à choisir la voie cinématographique ?

    Je voulais vraiment être écrivain et je suis allé à New-York, New-York University programme de l’écriture dramatique où j’ai vraiment commencé à apprendre à écrire des scénarios. C’est comme ça petit à petit que je suis vraiment rentré dans le monde du cinéma. J’ai déménagé à Denver il y a onze ans et puis j’ai créé ma propre compagnie de production. Maintenant, je fais beaucoup de films et j’ai beaucoup de projets futurs.

    Quel est élément essentiel entre les fans d’un film culte comme « La Guerre des étoiles » et son réalisateur ?

    Ce qui est vraiment  fascinant est que trente ans plus tard, quand un film ou en fait je dirais même une peinture, toute forme d’art qui est vraiment adulé par le public à ce point, on peut vraiment se demander, se poser la question est-ce que cette œuvre d’art appartient uniquement à son créateur ou est-ce qu’elle appartient également au public. C’est vraiment la question fondamentale que je voulais examiner dans le film. parce que bien évidemment, légalement ça appartient à George Lucas mais quand un public est tellement énorme, puissant et passionné, et finalement a fondé car c’est quand même eux qui ont payé pour tout ça.  On peut vraiment se poser la question, est-ce que ça leur appartient aussi. C’est là que cette dynamique entre le créateur et les fans devient être intéressante parce que les fans disent cet univers il est à nous,  il nous appartient et on peut en faire ce qu’on veut. On peut le changer et faire nos versions à nous-même, si on en a envie. C’est ça la problématique.

    Est-ce qu’il y a quelque chose de l’extrémité des réactions qui vous intéressent ?

    Quand il y a des réactions extrêmes, pour moi  il y a déjà un drame qui est au sein de l’histoire. Il y a d’amour, de la passion, de la folie, de la haine. Il y a toutes ces choses. Je suis très intéressé par le pop-culture, très intéressé par tout ce qui se passe dans ce domaine et pas seulement dans le cinéma, mais toutes les choses dans le pop-culture qui poussent les gens à avoir des réactions fortes, extrêmes. … C’est toujours des thèmes j’ai exploré dans mes films et je continuerai à explorer. Je fais d’autres types de film, mais enfin sur le plan du documentaire c’est principalement la chose qui m’intéresse le plus.

    Quels conseils donneriez-vous à nos lecteurs qui souhaitent devenir cinéastes ?

    Un conseil que je donnerais toujours c’est de commencer par un court métrage. Un court métrage qui dure 5 minutes, qui soit très bien fait et très bien ficelé, puissant, et d’essayer de le faire rentrer dans les festivals de films. Il suffit vraiment, dans un certain sens, de faire un court métrage qui marche très bien et qui gagne quelque prix, pour commencer à se faire remarquer, pour commencer à avoir des bourses, pour voir des gens et des producteurs qui s’intéressent suffisamment pour vous financer un premier long métrage, il faut finalement, et ce n’est pas unique au cinéma, je pense que c’est vrai pour toutes les carrières, il faut être acharné. Il faut vraiment le vouloir et il faut le vouloir parce que vous aimez ça. Parce que finalement si vous aimez pas travailler autant, il y a plein de jobs qui sont beaucoup plus faciles que faire du cinéma. Donc, à partir du moment, s’il y a cette envie, cette étincelle,  il faut simplement suivre la voie.

  • Volume 9

    entretiens

    splatter-png-21

     

  • Volume 8

    mise en scènes

    transparency pastel bleu

     

     

     

  • Volume 7

    nord-sud

    fleur-bleue-e1545310862749.png

  • Volume 6

    sociétés

    Red-Smoke-Transparent-Background.png

  • Volume 5

    septième art

    cropped-bookwatercolorbyHelenMcLaughlin-1.png

     

     

     

  • Volume 4

    l’amour du goût

    splatter-png-42

  • Volume 3

    écologies

    red-watercolor-background-1-939x1024

  • Volume 2

    parcours

    splatter-png-3

  • Volume 1

    francophonies

  • Revue académique

    La revue Libre mot a pour vocation de diffuser les articles des apprenants du français au niveau universitaire. À son orientation transdisciplinaire et transgéographique s’ajoute le souci d’une diversité des approches critiques et méthodologiques. Les numéros thématiques s’organisent autour d’une problématique comparatiste.

     

    Les articles publiés présentent un caractère académique et des conclusions originales relatives à des questions liées aux littératures francophones, au cinéma francophones, aux sociétés francophones, à des cas d’études sociologiques francophones, des interviews d’auteurs ou de chercheurs francophones, ou aux thématiques des appels à publication spécifiques.  

    Les articles retenus par la revue, rédigés en français uniquement, s’intéressent à la littérature, au cinéma, aux acteurs et aux processus socio-économiques, analysent les dynamiques de rapports de forces et d’asymétries des pouvoirs et des médias, soulignent la complexité des relations et des actions entre littérature et société, mettent en valeur des études empiriques et offrent, par leur approche critique, un contrepoint aux théories acquisent à l’université.

     

    Le comité de rédaction choisit les thèmes des dossiers centraux, rédige les appels à contribution diffusés sur plusieurs plateformes. La sélection des contributions se déroule en deux temps : les propositions de communication donnent lieu à une première sélection par le comité de lecture, qui se réunit à nouveau lors de la réception des articles rédigés pour une lecture à l’aveugle.

    Le comité scientifique, composé de chercheurs de différentes universités, est le garant de la spécificité disciplinaire de la revue et de la qualité des contributions. Il définit les orientations de la revue, lui assure une cohérence et un caractère proprement comparatiste et étudie avec soin les propositions de communication et les articles présélectionnés du dossier central. Il assure une seconde lecture des articles. Composé du comité de rédaction et de chercheurs de différentes universités, il regroupe des spécialistes de différents champs linguistiques et théoriques : cette diversité garantit la qualité scientifique des articles sélectionnés.

     

    Rédacteur en Chef,

    Juliette Bourdier, Université de Charleston

     

    Comités Scientifiques

    Juliette Bourdier, Université de Charleston,

    Néné Diop, Colorado College, Colorado Spring, Colorado,

    Jean-Christophe Reymond, Johns Hopkins University, Baltimore, Maryland,

    Aïcha Ennaciri, University of Colorado, Boulder, Colorado,

    Sarah Gray, The Taft School, Watertown, Connecticut,

    Paola Scarpini, University of York,

    Caroline Whiteman, Missouri Western University,

     

     

  • Interviews

     

    Les interviews

  • Video
  • Auteurs

  • Format du document

    Article à envoyer par email

    Envoyez dans un email les trois documents attachés.

    • Article : article en français uniquement, format word (900-3.000 mots)
      • Word .doc ou .docx ;
      • LEBLANC Les choix de Béatric.docx
      • Your last name in Caps, the 20 first characteres of the title of your article.
      • entre 900 et 3.000 mots maximum (résumé non compris)
    • Résumé : format word (50 à 100 mots) en français et en anglais avec mots-clé
      • résumé en français et en anglais (moins de 100 mots sur un paragraphe par résumé = 200 mots maximum)
        2 abstracts of 100 words maximum, one in English and one in French
      • de quatre ou cinq mots-clés en français et en anglais.
        4-5 keywords in French and in English
    • Biographie : format word (100-200 mots). L’auteur indique ses coordonnées complètes (courriel, téléphone, adresse postale), son rattachement institutionnel, sa fonction et sa discipline et une courte biographie. Si le texte compte plusieurs auteurs, chaque auteur apporte ces renseignements sur le fichier joint.

    Les règles générales

    • Police : Times new Roman 12
    • Interligne : double interligne
    • Titres
      • titre de l’article : gras centré, small caps, Times new Roman 12
      • sous-titres : gras aligné à gauche, Times new Roman 12
      • sous, sous-titres : gras aligné dans le texte, Times new Roman 12
    • Citations
      • bloc de citations, indent 0.49, Times new Roman 11.
      • courtes citations dans le texte entre guillemets.
    • Note de bas de page
      • uniquement pour les commentaires
      • notes de bas de page Times new Roman 11.

    Citations 

    • si moins de deux ligne, la citation doit être intégrée dans le texte entre “….” guillemets.
    • si plus de deux lignes, la citation doit être mise en bloc, Times new roman 11.

    Marina LEBLANC_Page_1

    Bibliographie 

    • signalées dans le texte, entre parenthèses (nom de l’auteur, année)
      • Selon Maxime Leblanc, Molière aurait……. (Leblanc, 2018 : 56)
    • développées dans la bibliographie limitée aux références citées dans le texte. Références aux pages : p.23, p.23-25, p.23, 29.
    • Livre
      • Maxime LEBLANC, Molière, un inconnu, Ville, Editeur : année, p.23.
        (First LASTNAME, Title of the book, city, publisher : year, pages.)
    • Revue
      • Maxime LEBLANC, “Titre de l’article”, Revue, vol., n° : année, p.23.
        (First LASTNAME, “Title of the article”, Journal, vol., n° : year, p.23.)
    • Chapitre
      • Maxime LEBLANC, “titre du chapitre”, Livre, ed. : année, p.23.
        (First LASTNAME, “Title of the chapter”, Book, ed. : year, p.23.)
    • Journal
      • Maxime LEBLANC, “titre de l’article”, Journal de Presse : Année, Mois, Jour.(First LASTNAME, “Title of the article”, Newspaper : year, month day.)
    • Site internet
      • Maxime LEBLANC, “titre du post/de la page”, nomdusite.com, lien_hypertexte, date de consultation aaaa/mmm/jj.
        (First LASTNAME, “Title of the post”, NameOfTheSite.com : link, yyyy/mmm/dd.)

    Marina biblio

    Fichiers complémentaires

    • Illustrations : Les illustrations, (format JPEG et en haute définition -300 dp), sont libres de droits et leurs sources sont précisées.
    • Tableaux : les tableaux peuvent être insérés dans Word directement et seront fournis séparément par la suite (ainsi que les données brutes, afin de les adapter au format de la revue.
    • Graphiques :  graphiques, cartes et photographies sont fournis séparément (format JPEG et en haute définition -300 dp).

     

  • Appel 2019,Volume 14 : Etude Médiévales

    La revue LibreMot lance un appel à des sujets sur les études médiévales et de la Renaissance à publier en été 2019.

    Tout étudiant en Français Langue Étrangère est invité à participer.
    Les articles de 900 à 2.000 caractères doivent traiter d’un sujet en rapport avec les études médiévales ou littéraires .

    • étude de manuscrit
    • étude sociale
    • étude historique
    • littérature médiévale ou de la Renaissance
    • fictions historiques filmique ou historique…

    Nous acceptons des mosaïque 900-1.200 mots, articles composés deux, trois ou plus courtes brèves (300-600 mots) donnant un angle différent sur un sujet commun.

    • article ou mosaïque analysant un manuscrit dans ses différents aspects (codicologie, philologie, historiologique ou artistique
    • article ou mosaïque analysant une oeuvre d’art ayant été réalisée à l’époque médiévale
    • article ou mosaïque de critique littéraire analisant un texte, un auteur ou un genre.
    • article ou mosaïque d’études médiévales analisant un acteur ou un évènement  politique, économique, scientifique…
    • une critique ou mosaïque littéraire sur une fiction historique se déroulant à l’époque médiévale ou Rennaissance.
    • une critiqe ou mosaïque de film “représentant” une fiction historique se déroulant à l’époque médiévale ou Rennaissance.

    Une présentation du projet avec son titre (une page maximum) accompagnée d’une notice bio-bibliographique est attendue pour acceptation à Bourdier@cofc.edu.
    Les articles retenus seront remis au plus tard 60 jours après pré-acceptation et feront l’objet d’une expertise par le comité de lecture de la revue. Avec une double lecture à l’aveugle.

    Vous devez utiliser un correcteur orthographique, vous pouvez recevoir l’aide d’un tuteur, de vos professeurs.

    Article

    • Introduction
      • spatialisation : contextualisation de votre étude
      • annonce du sujet : de quoi vous allez parler
      • problématique : l’ordre que vous allez suivre
    • Le corps de votre texte
    • Conclusion
      • transition : clôture la conversation
      • synthèse : quelles sont vos conclusions
      • ouverture : élargissement

    Votre articles doit respecter le format

    Tout article soumis à la rédaction pour publication dans la Revue LibreMot doit présenter un caractère académique et des conclusions originales relatives à des questions liées aux littératures francophones, aux sociétés francophones, à des cas d’études sociologiques francophones ou aux thématiques des appels à publication spécifiques.

  • Appel 2019,Volume 15 : Etude de Cas

    La revue LibreMot lance un appel
    Une présentation du projet avec son titre (une page maximum) accompagnée d’une notice bio-bibliographique est attendue pour acceptation à Bourdier@cofc.edu.
    Les articles retenus seront remis au plus tard 60 jours après pré-acceptation et feront l’objet d’une expertise par le comité de lecture de la revue.

    La revue LibreMot lance un appel à contributions spontanées.

    Vous êtes étudiant en français dans le système universitaire américain, Français Langue Étrangère (FLE) et vous voulez partager vos réflexions à caractère académique avec la communauté universitaire francophone ?

    uverts

    Tout article soumis à la rédaction pour publication dans la Revue LibreMot doit présenter un caractère académique et des conclusions originales relatives à des questions liées aux littératures francophones, aux sociétés francophones, à des cas d’études sociologiques francophones ou aux thématiques des appels à publication spécifiques.
    Les articles retenus par la revue, rédigés en français uniquement, s’intéressent aux acteurs et aux processus socio-économiques, analysent les dynamiques de rapports de forces et d’asymétries de pouvoir, soulignent la complexité des relations et des actions, mettent en valeur des études empiriques et offrent, par leur approche critique,
    un contrepoint aux littératures grises des institutions internationales.
  • Appel à contribution varia

    La revue LibreMot lance un appel à contributions spontanées.

    Outre ses numéros thématiques, la revue en ligne LibreMot publie des ensembles de Varia qui rassemblent des études originales concernant les multiples formes du dialogue Francophonie-Société-Littérature.
    Une présentation du projet avec son titre (une page maximum) accompagnée d’une notice bio-bibliographique est attendue pour acceptation à Bourdier@cofc.edu.
    Les articles retenus seront remis au plus tard 60 jours après pré-acceptation et feront l’objet d’une expertise par le comité de lecture de la revue.

    Tout article soumis à la rédaction pour publication dans la Revue LibreMot doit présenter un caractère académique et des conclusions originales relatives à des questions liées aux littératures francophones, aux sociétés francophones, à des cas d’études sociologiques francophones.

    Les articles retenus par la revue, rédigés en français uniquement, s’intéressent aux acteurs et aux processus socio-économiques, analysent les dynamiques de rapports de forces et d’asymétries de pouvoir, soulignent la complexité des relations et des actions, mettent en valeur des études empiriques et offrent, par leur approche critique,
    un contrepoint aux littératures grises des institutions internationales.
  • Appel à contribution permanent

    Appel à contribution

    Vous êtes étudiant en français dans le système universitaire américain et vous voulez partager vos réflexions à caractère académique avec la communauté universitaire francophone ? Nous publions des articles composés en Français Langue Étrangère (FLE) par des étudiants en licence ou master qui .

    Fidèle à son principe de diffusion d’une expression vivante et librement accessible, LibreMot met l’accent sur l’interdisciplinarité ‐sciences humaines et sociales, sciences de la nature, monde des affaires et du commerce et sciences ‐, comme le meilleur moyen d’inventer une opportunité pour les étudiants du français langue étrangère d’être publiés dans le monde académique.

    Outre ses numéros thématiques, la revue en ligne LibreMot publie des ensembles de Varia qui rassemblent des études originales concernant les multiples formes du dialogue Francophonie-Société-Littérature.

    La revue LibreMot lance les appels suivants.

    • Bourdier @ cofc.edu.

    • Les articles retenus seront remis au plus tard 60 jours après acceptation et feront l’objet d’une expertise par le comité de lecture de la revue.

    Conditions de publication

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  • Underground Electro : Le culte acoustique Video

     


    La France est connue pour avoir créé des artistes révolutionnaires dans toutes les disciplines. Toutefois quand on parle de la musique ou de l’« underground électro, » il s’agit de plus que d’une révolution, ses artistes ont créé une culture.

    Les fans de ces artistes surtout les fans français sont très loyaux et ils ne manquent jamais un concert. Ils adorent cette musique et ils le montrent avec fierté en portant des t-shirts, en programmant leur IPod mais aussi au cours de leurs conversations, car s’il s’agit de musique, on parlera underground !

    Pour commencer Daft Punk, Justice, Sébastien, Breakbot, Kavinsky sont des artistes très connus sur la scène en France. Leur style de musique est très influencé par les uns les autres mais il va plus loin que ça. Ils ont tous des images particulières avec leurs personnages, par exemple, il y a plusieurs DJs en France qui ne montrent pas leur visage. Tous ces DJs ont un style très français et ils s’inspirent les uns les autres avec leur musique et aussi ils motivent des nouveaux DJs.

    Chaque jour en France il y a des nouveaux essais par des jeunes qui rêvent d’être aussi doués que leurs prédécesseurs. Souvent ils ne réussissent pas mais quelque fois ils apportent des choses nouvelles et  spéciales et contribuent à la variété tel qu’Irish Steph. Irish Steph est un DJ bien parti qui vient du sud de la France avec un style très français mais avec des petits ajouts irlandais. Pour en savoir plus de ces DJs aller sur indiebubbles.com où vous pourrez découvrir des nouveaux DJs.

     

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  • Ibrahima Wade, Mémoires Francophones d’Indochine - Bethany Rose Krueger
  • Jean-François Lamarque, parlons du réchauffement de la planète. - Lyrana Deirdre Hughes
  • Philippe Alexandre : gros plan sur les fans - —————————————- Alexandre Philippe est né à Genève et a reçu un master en écriture dramatique à l’Université de New York. Maintenant, il est réalisateur et est plus particulièrement connu pour le film « The People vs George Lucas ». Il a récemment fait un documentaire intitulé « The Life and Times of Paul
  • Volume 9 - entretiens, 2016
  • Volume 8 - mise en scène, 2016
  • Volume 7 - nord-sud, 2014
  • Volume 6 - sociétés, 2013.
  • Volume 5 - septième art, 2013
  • Volume 4 - l'amour du goût, 2012
  • Volume 3 - écologies, 2012
  • Volume 2 - parcours 2011
  • Volume 1 - francophonies, 2011
  • Revue académique - La revue Libre mot a pour vocation de diffuser les articles des apprenants du français au niveau universitaire. À son orientation transdisciplinaire et transgéographique s’ajoute le souci d’une diversité des approches critiques et méthodologiques. Les numéros thématiques s’organisent autour d’une problématique comparatiste.   Les articles publiés présentent un caractère académique
  • Interviews -  
  • Video -
  • Auteurs -
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  • Appel 2019,Volume 14 : Etude Médiévales - La revue LibreMot lance un appel à des sujets sur les études médiévales et de la Renaissance à publier en été 2019. Tout étudiant en Français Langue Étrangère est invité à participer. Les articles de 900 à 2.000 caractères doivent traiter d’un sujet en rapport avec les études médiévales ou
  • Appel 2019,Volume 15 : Etude de Cas - La revue LibreMot lance un appel Une présentation du projet avec son titre (une page maximum) accompagnée d’une notice bio-bibliographique est attendue pour acceptation à Bourdier@cofc.edu. Les articles retenus seront remis au plus tard 60 jours après pré-acceptation et feront l’objet d’une expertise par le comité de lecture de la revue.
  • Appel à contribution varia - La revue LibreMot lance un appel à contributions spontanées. Outre ses numéros thématiques, la revue en ligne LibreMot publie des ensembles de Varia qui rassemblent des études originales concernant les multiples formes du dialogue Francophonie-Société-Littérature. Une présentation du projet avec son titre (une page maximum) accompagnée d’une notice bio-bibliographique est attendue pour
  • Appel à contribution permanent - Appel à contribution Vous êtes étudiant en français dans le système universitaire américain et vous voulez partager vos réflexions à caractère académique avec la communauté universitaire francophone ? Nous publions des articles composés en Français Langue Étrangère (FLE) par des étudiants en licence ou master qui . Fidèle à son
  • Underground Electro : Le culte acoustique Video - Jordan Crabtree

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desc

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portfolio_type
If you are using the Portfolio post type, use this to get items from a specific portfolio type.

post_parent
Display the pages that are a child of a certain page. You can either specify an ID or ‘current’, which displays the children of the current page.
Default: empty
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post_status
Show posts associated with a certain post status
Default: publish
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post_type
Specify which post type to use. You can use a default one (post or page). For Portfolios use “jetpack-portfolio”.  Similarly, for Testimonials use “jetpack-testimonial”.
Default: post
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taxonomy, tax_term, and tax_operator
Use these parameters to do advanced taxonomy queries. Use ‘taxonomy’ for the taxonomy you’d like to query, ‘tax_term’ for the term slug (or terms) you’d like to include, and ‘operator’ to change how the query uses those terms (most likely this field will not be needed).
Default: ‘taxonomy’ = empty , ‘tax_term’ = empty , ‘tax_operator’ = ‘IN’
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wrapper
What type of HTML should be used to display the listings. It can be an unordered list (ul), ordered list (ol), or divs (div) which you can then style yourself.
Default: ul
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  1. Ibrahima Wade, Mémoires Francophones d’Indochine
  2. Jean-François Lamarque, parlons du réchauffement de la planète.
  3. Philippe Alexandre : gros plan sur les fans
  4. Volume 9
  5. Volume 8
  6. Volume 7
  7. Volume 6
  8. Volume 5
  9. Volume 4
  10. Volume 3
  11. Volume 2
  12. Volume 1
  13. Revue académique
  14. Interviews
  15. Video
  16. Auteurs
  17. Format du document
  18. Appel 2019,Volume 14 : Etude Médiévales
  19. Appel 2019,Volume 15 : Etude de Cas
  20. Appel à contribution varia
  21. Appel à contribution permanent
  22. Underground Electro : Le culte acoustique Video

taxonomy_(count)
Which taxonomy to query
Default: empty

tax_(count)_term
Which terms to include (if more than one, separate with commas)
Default: empty

tax_(count)_operator
How to query the terms (IN, NOT IN, or AND)
Default: IN

tax_relation
Describe the relationship between the multiple taxonomy queries (should the results match all the queries or just one of them). Available options: AND and OR
Default: AND

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Philippe Alexandre : gros plan sur les fans - —————————————- Alexandre Philippe est né à Genève et a reçu un master en écriture dramatique à l’Université de New York. Maintenant, il est réalisateur et est plus particulièrement connu pour le film « The People vs George Lucas ». Il a récemment fait un documentaire intitulé « The Life and Times of Paul
Volume 9 - entretiens, 2016
Volume 8 - mise en scène, 2016
Volume 7 - nord-sud, 2014
Volume 6 - sociétés, 2013.
Volume 5 - septième art, 2013
Volume 4 - l'amour du goût, 2012
Volume 3 - écologies, 2012
Volume 2 - parcours 2011
Volume 1 - francophonies, 2011
Revue académique - La revue Libre mot a pour vocation de diffuser les articles des apprenants du français au niveau universitaire. À son orientation transdisciplinaire et transgéographique s’ajoute le souci d’une diversité des approches critiques et méthodologiques. Les numéros thématiques s’organisent autour d’une problématique comparatiste.   Les articles publiés présentent un caractère académique
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Appel 2019,Volume 14 : Etude Médiévales - La revue LibreMot lance un appel à des sujets sur les études médiévales et de la Renaissance à publier en été 2019. Tout étudiant en Français Langue Étrangère est invité à participer. Les articles de 900 à 2.000 caractères doivent traiter d’un sujet en rapport avec les études médiévales ou
Appel 2019,Volume 15 : Etude de Cas - La revue LibreMot lance un appel Une présentation du projet avec son titre (une page maximum) accompagnée d’une notice bio-bibliographique est attendue pour acceptation à Bourdier@cofc.edu. Les articles retenus seront remis au plus tard 60 jours après pré-acceptation et feront l’objet d’une expertise par le comité de lecture de la revue.
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